“数字校长”和真人校长共同启屏 丹阳市华南实验初级中学成立“少年科学院”共筑科技创新梦
“数字校长”和真人校长共同启屏 丹阳市华南实验初级中学成立“少年科学院”共筑科技创新梦
“数字校长”和真人校长共同启屏 丹阳市华南实验初级中学成立“少年科学院”共筑科技创新梦扬子晚报网5月22日讯(通讯员 景虹霞 记者 万凌云) 近日,名校丹阳市华南实验初级中学以“桥见未来·协同创新(chuàngxīn)”为主题,隆重举行少年科学院成立仪式。作为丹阳全市首批将“科教融合”纳入办学核心的初中,该校通过打造沉浸式科创平台(píngtái),彰显“实践育人(yùrén)、前沿引领”的办学特色,为青少年(qīngshàonián)插上科技逐梦之翼(mèngzhīyì)。
仪式伊始,由(yóu)人工智能技术生成的“数字吴云校长”以(yǐ)全息投影形式亮相致辞,其生动的表情与流畅的交互引发阵阵惊叹。随后,该校(gāixiào)吴云校长真人(zhēnrén)登场,与数字人共触启动屏,象征该校“虚实共生”的科技教育新模式正式启航。
“我们(wǒmen)致力于让(ràng)技术成为教育的桥梁,而非壁垒。”吴校长强调,学校已建成科大讯飞智慧教室、人工智能(réngōngzhìnéng)实验室,拥有激光雕刻机(jī)、3D打印机、VR虚拟现实终端等硬核设施,为学生提供“触手可及的未来课堂”。
“我们(wǒmen)拒绝‘纸上谈兵’。”现场,校信息中心(xìnxīzhōngxīn)主任孙丹君介绍,少年科学院将整合优质资源,构建覆盖人工智能、物联网、编程(biānchéng)等前沿领域的课程体系,并配备专业实验设备与场地(chǎngdì),推动理论知识向实践成果转化,深化科技与教育的融合路径。
活动现场,南京邮电大学刘林峰教授受聘为科技副校长。这位主持过多项国家级(guójiājí)物联网课题的(de)专家,将带领(dàilǐng)团队为少年(shàonián)科学院设计“阶梯式科创课程”,涵盖人工智能、无人机编队等前沿领域。丹阳市教育信息中心徐震主任表示:“通过高校专家与一线教师的双(shuāng)导师制,我们让实验室成果真正‘落地’校园。”未来该校将定期开展院士讲堂、项目孵化等深度合作(hézuò)。
在创客作品展(zuòpǐnzhǎn)区,学生自主设计的(de)智能垃圾分类系统、可编程机器人等作品吸引众人驻足。全国信息学奥赛一等奖得主汤博文现场演示了(le)其获奖算法模型:“学校每周的‘创客马拉松’让我学会用代码解决实际问题。”数据显示,该校仅2024年便有(yǒu)葛哲宇等26名学生在国家级赛事中摘金夺银,印证了“做(zuò)中学、赛中创”的培养成效。
从(cóng)全息投影的科技(kējì)震撼到少年手中的发明创造,丹阳市华南实验初级中学正以“敢为、敢闯、敢首创”的精神,书写科技强校新篇章。正如学生代表唐世楠所言:“在(zài)这里,每一个奇思妙想都能找到(zhǎodào)绽放的舞台。”
扬子晚报网5月22日讯(通讯员 景虹霞 记者 万凌云) 近日,名校丹阳市华南实验初级中学以“桥见未来·协同创新(chuàngxīn)”为主题,隆重举行少年科学院成立仪式。作为丹阳全市首批将“科教融合”纳入办学核心的初中,该校通过打造沉浸式科创平台(píngtái),彰显“实践育人(yùrén)、前沿引领”的办学特色,为青少年(qīngshàonián)插上科技逐梦之翼(mèngzhīyì)。
仪式伊始,由(yóu)人工智能技术生成的“数字吴云校长”以(yǐ)全息投影形式亮相致辞,其生动的表情与流畅的交互引发阵阵惊叹。随后,该校(gāixiào)吴云校长真人(zhēnrén)登场,与数字人共触启动屏,象征该校“虚实共生”的科技教育新模式正式启航。
“我们(wǒmen)致力于让(ràng)技术成为教育的桥梁,而非壁垒。”吴校长强调,学校已建成科大讯飞智慧教室、人工智能(réngōngzhìnéng)实验室,拥有激光雕刻机(jī)、3D打印机、VR虚拟现实终端等硬核设施,为学生提供“触手可及的未来课堂”。
“我们(wǒmen)拒绝‘纸上谈兵’。”现场,校信息中心(xìnxīzhōngxīn)主任孙丹君介绍,少年科学院将整合优质资源,构建覆盖人工智能、物联网、编程(biānchéng)等前沿领域的课程体系,并配备专业实验设备与场地(chǎngdì),推动理论知识向实践成果转化,深化科技与教育的融合路径。
活动现场,南京邮电大学刘林峰教授受聘为科技副校长。这位主持过多项国家级(guójiājí)物联网课题的(de)专家,将带领(dàilǐng)团队为少年(shàonián)科学院设计“阶梯式科创课程”,涵盖人工智能、无人机编队等前沿领域。丹阳市教育信息中心徐震主任表示:“通过高校专家与一线教师的双(shuāng)导师制,我们让实验室成果真正‘落地’校园。”未来该校将定期开展院士讲堂、项目孵化等深度合作(hézuò)。
在创客作品展(zuòpǐnzhǎn)区,学生自主设计的(de)智能垃圾分类系统、可编程机器人等作品吸引众人驻足。全国信息学奥赛一等奖得主汤博文现场演示了(le)其获奖算法模型:“学校每周的‘创客马拉松’让我学会用代码解决实际问题。”数据显示,该校仅2024年便有(yǒu)葛哲宇等26名学生在国家级赛事中摘金夺银,印证了“做(zuò)中学、赛中创”的培养成效。
从(cóng)全息投影的科技(kējì)震撼到少年手中的发明创造,丹阳市华南实验初级中学正以“敢为、敢闯、敢首创”的精神,书写科技强校新篇章。正如学生代表唐世楠所言:“在(zài)这里,每一个奇思妙想都能找到(zhǎodào)绽放的舞台。”









相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎