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主官主抓 分工推进

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主官主抓 分工推进

主官主抓 分工推进

南国初夏,夜色如墨。湖南省郴州军分区(jūnfēnqū)指挥技能训练室(xùnliànshì)灯火通明,军分区师、团两级指挥员(zhǐhuīyuán)正在进行想定作业。这是该军分区领导带头贯彻落实新训练大纲的一个缩影。

“新大纲是指导军事训练的(de)基本依据,贯彻落实新大纲是党委(dǎngwěi)的责任。”新大纲颁布后,郴州军分区党委第一时间召开专题会议,围绕“如何破除惯性思维(sīwéi)”“如何精准对接战斗力生成链条”等议题展开研讨,明确“主官主抓、分工推进”的落实路径(lùjìng)。

“手榴弹投掷(tóuzhì)训练增加了熟悉手榴弹使用时机以及‘甩、抛、塞、滚、坠’的(de)投掷训练新方法,标准要求更加贴近实战……”笔者在(zài)军分区每周一次的新大纲(dàgāng)辅导课上看到,军分区领导带头解析新大纲修订要点。为了帮助官兵学懂、悟通、吃透新大纲内容,军分区党委“一班人”在组织授课辅导的基础上,还建立“月督导、季讲评(jiǎngpíng)”机制,由(yóu)军分区党委常委分片包干,深入基层单位检查调研,了解各单位按纲施训情况,在每季度党委议战议训(yìxùn)会上进行讲评。

针对基层单位在组织训练(xùnliàn)时出现(chūxiàn)的共性问题,军分区(qū)(jūnfēnqū)组织各县(市、区)人武部开展新大纲共同课目训练教学示范活动,近百名现役官兵、文职人员、专武干部、民兵教练员齐聚一堂,对观察与报知、野战生存、手榴弹投掷、自救互救(hùjiù)、心理行为训练等课目开展集中研训和示范观摩,形成一批优质教案。

参与观摩训练教学示范(shìfàn)活动的文职人员刘敏告诉笔者:“示范教学加深了(le)我对(duì)新大纲的理解,对于组织好自救互救训练更有信心和底气了。”

如今,走进郴州军分区训练场,从指挥员到民兵教练员,人人手持“明白卡”,课课对标“标准线”,针对新大纲中变化较大的课目内容展开专攻精练(jīngliàn),掀起练兵备战(bèizhàn)热潮。(谭霜剑、黎阳(líyáng))

来源:中国国防报、人民网(rénmínwǎng)

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